17 ноября в МБОУ «СОШ № 8 с углубленным изучением английского языка» состоялась III Городская станционная интеллектуально-творческая игра по английскому языку, русскому языку и литературе «Veni, vidi, vici» читать далее .

17 ноября в МБОУ «СОШ № 8 с углубленным изучением английского языка» состоялась III Городская станционная интеллектуально-творческая игра по английскому языку, русскому языку и литературе «Veni, vidi, vici».

Третий год подряд Игра проводится в рамках долгосрочного муниципального проекта «Глаголь добро!» и в рамках работы Городской опорной школы педагогического мастерства «Учебно-лабораторное оборудование как эффективное средство обучения при формировании метапредметных образовательных результатов», действующей на базе с целью организации сетевого взаимодействия и создания дополнительных условий для развития и реализации творческих способностей педагогов и обучающихся образовательных учреждений города Мончегорска.

Задачами игры являлись: создание условий для реализации творческого потенциала обучающихся; творческое сотрудничество педагогов-единомышленников в целях повышения интереса учащихся к изучению русского и английского языков и культуры стран изучаемых языков, развитие языковой и речевой компетенций, необходимых для овладения русским и английским языками, воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность деятельности обучающихся в группе (команде), формирование навыков работы в коллективе при решении определённых задач, обучение работе с источниками знаний: книгой, справочной литературой, ресурсами сети Интернет.

Подготовку, организацию и проведение мероприятия обеспечила рабочая группа Городской опорной школы педагогического мастерства «Учебно-лабораторное оборудование как эффективное средство обучения при формировании метапредметных образовательных результатов», с привлечением учителей английского языка, русского языка и литературы образовательных учреждений города Мончегорска.

Тема III городской станционной интеллектуально-творческой игры «Veni, vidi, vici» в 2017-2018 учебном году: «Эко-я! Эко-мы! Эко-мир!».

• игре приняли участие 48 обучающиеся 4-6 классов и 20 учителей школ города. Проходя по 10 станциям, участники выполняли разные по форме задания, объединённый темой «Экология»: найти орфографические ошибки в стихах о природе, посмотреть видеоролик и выполните задания по содержанию услышанного, сочинить сказку, разгадать кроссворд и прочитать телеграмму, соединить имена и фамилии известных писателей с названиями произведений о природе, прослушать аудиозапись и угадать животных по звукам. отгадать ребусы. Учащиеся ответили на вопросы теста «Как мы можем помочь нашей планете?» и вместе с учителями приняли участие в блиц-опросе, требующем знания географии.

Итоги игры представлены в таблице:

Поздравляем всех участников и приглашаем на следующие игры.